Иногда в задачах B15 попадаются «плохие» функции, для которых сложно найти производную. Раньше такое было лишь на пробниках, но сейчас эти задачи настолько распространены, что уже не могут быть игнорированы при подготовке к настоящему ЕГЭ.
В этом случае работают другие приемы, один из которых — монотонность.
Функция f (x) называется монотонно возрастающей на отрезке
[a; b], если для любых точекx1 и x2 этого отрезка выполняется следующее:x1 < x2 ⇒ f (x1) < f (x2).
Функция f (x) называется монотонно убывающей на отрезке
[a; b], если для любых точекx1 и x2 этого отрезка выполняется следующее:x1 < x2 ⇒ f (x1) > f (x2).
Другими словами, для возрастающей функции
Например, логарифм монотонно возрастает, если основание
f (x) = loga x (a > 0; a ≠ 1; x > 0)
Арифметический квадратный (и не только квадратный) корень монотонно возрастает на всей области определения:
Показательная функция ведет себя аналогично логарифму: растет
f (x) = a x (a > 0)
Наконец, степени с отрицательным показателем. Можно записывать их как дробь. Имеют точку разрыва, в которой монотонность нарушается.
Все эти функции никогда не встречаются в чистом виде. В них добавляют многочлены, дроби и прочий бред,
Чаще всего аргумент функции заменяется на квадратный трехчлен вида
Наибольший интерес представляет именно вершина параболы, абсцисса которой рассчитывается по формуле:
Итак, мы нашли точку экстремума квадратичной функции. Но если исходная функция монотонна, для нее
Точки экстремума квадратного трехчлена и сложной функции, в которую он входит, совпадают. Поэтому можно
искать x0 для квадратного трехчлена, а на функцию — забить.
Из приведенных рассуждений остается непонятным, какую именно точку мы получаем: максимума или минимума. Однако задачи специально составляются так, что это не имеет значения. Судите сами:
Таким образом, решение задачи резко упрощается и сводится всего к двум шагам:
На первый взгляд, этот алгоритм и его обоснование могут показаться сложными. Я намеренно не выкладываю «голую» схему решения, поскольку бездумное применение таких правил чревато ошибками.
Рассмотрим настоящие задачи из пробного ЕГЭ по математике — именно там данный прием встречается чаще всего. Заодно убедимся, что таким образом многие задачи B15 становятся почти устными.
Задача. Найдите наименьшее значение функции:
Под корнем стоит квадратичная функция
Вершина параболы:
x0 = −b/(2a) = −6/(2 · 1) = −6/2 = −3
Поскольку ветви параболы направлены вверх, в точке
Корень монотонно возрастает, значит
Задача. Найдите наименьшее значение функции:
y = log 2 (x2 + 2x + 9)
Под логарифмом снова квадратичная функция:
Вершина параболы:
x0 = −b/(2a) = −2/(2 · 1) = −2/2 = −1
Итак, в точке
ymin = y(−1) = log 2 ((−1)2 + 2 · (−1) + 9) = ... = log 2 8 = 3
Задача. Найдите наибольшее значение функции:
В показателе стоит квадратичная функция
Очевидно, что график этой функции — парабола, ветви вниз
x0 = −b/(2a) = −(−4)/(2 · (−1)) = 4/(−2) = −2
Исходная функция — показательная, она монотонна, поэтому наибольшее значение будет в найденной точке
Внимательный читатель наверняка заметит, что мы не выписывали область допустимых значений корня и логарифма. Но этого и не требовалось: внутри стоят функции, значения которых всегда положительны.
Иногда для решения задачи B15 недостаточно просто найти вершину параболы. Искомое значение может лежать на конце отрезка, а вовсе не в точке экстремума. Если в задаче вообще не указан отрезок, смотрим на область допустимых значений исходной функции. А именно:
Аргумент логарифма должен быть положительным:
y = loga f (x) ⇒ f (x) > 0
Арифметический квадратный корень существует только из неотрицательных чисел:
Знаменатель дроби не должен равняться нулю:
Обратите внимание еще раз: ноль вполне может быть под корнем, но в логарифме или знаменателе дроби — никогда. Посмотрим, как это работает на конкретных примерах:
Задача. Найдите наибольшее значение функции:
Под корнем снова квадратичная функция:
Выписываем область допустимых значений (ОДЗ):
3 − 2x − x2 ≥ 0 ⇒ x2 + 2x − 3 ≤ 0 ⇒
Теперь найдем вершину параболы:
x0 = −b/(2a) = −(−2)/(2 · (−1)) = 2/(−2) = −1
Точка
y(−3) = y(1) = 0
Итак, получили числа 2 и 0. Нас просят найти наибольшее — это число 2.
Задача. Найдите наименьшее значение функции:
y = log 0,5 (6x − x2 − 5)
Внутри логарифма стоит квадратичная функция
6x − x2 − 5 > 0 ⇒ x2 − 6x + 5 < 0 ⇒
Обратите внимание: неравенство строгое, поэтому концы не принадлежат ОДЗ. Этим логарифм отличается от корня, где концы отрезка нас вполне устраивают.
Ищем вершину параболы:
x0 = −b/(2a) = −6/(2 · (−1)) = −6/(−2) = 3
Вершина параболы подходит по ОДЗ:
ymin = y(3) = log 0,5 (6 · 3 − 32 − 5) =